Alors que les établissements d’enseignement des EAU se préparent à passer à l’enseignement en ligne la semaine prochaine dans le cadre des mesures gouvernementales visant à lutter contre la COVID-19 (coronavirus), l’Université américaine de Sharjah (AUS) a mis en place une série de mesures pour faciliter l’apprentissage à distance et propose des cours en ligne depuis le 8 mars. Malgré les difficultés liées au passage inattendu des cours sur le campus, le corps enseignant et les étudiants profitent de cette occasion pour explorer de nouveaux modes d’enseignement et d’apprentissage qui tirent parti de la technologie pour renforcer l’engagement et transformer l’expérience éducative.

enseignement à distance
Enseignement à distance

Malgré les contraintes de déplacement et d’interaction en face à face, les 5 000 étudiants de l’AUS poursuivent leurs études dans les 43 programmes de premier et deuxième cycles de l’université. Toute la gamme des cours de l’AUS est proposée à distance, avec des sujets aussi divers que la gestion de projet, l’ingénierie aérospatiale, la physique avancée, la biologie humaine, l’architecture, et même des cours de poterie, de dessin, de musique et de théâtre, tous enseignés via des salles de classe virtuelles. Les applications en ligne permettent aux 358 professeurs à plein temps de l’université de continuer à dispenser leurs programmes, les professeurs indiquent que les nouveaux modes de prestation de cours offrent des possibilités.

Le chancelier de l’AUS, le professeur Kevin Mitchell, a indiqué que l’université était capable de réagir rapidement et de réussir, grâce à l’engagement extraordinaire de professeurs talentueux, à la capacité des étudiants à prendre la responsabilité de s’adapter de manière autonome aux nouveaux modes d’enseignement et d’apprentissage, et au personnel exceptionnel qui a soutenu la transition rapide vers la prestation de cours à distance.

Le Chancelier Mitchell a déclaré : « Les employeurs recherchent des diplômés de l’AUS parce qu’ils sont capables de gérer la complexité, d’adapter leurs connaissances et leurs compétences à de nouvelles situations et de travailler à la fois de manière indépendante et en collaboration. Ces caractéristiques sont encouragées tout au long du programme d’études et par des expériences extrascolaires à l’AUS, et la transition rapide vers l’enseignement et l’apprentissage en ligne a été possible grâce à la capacité de l’université à répondre habilement à l’incertitude et à considérer les défis actuels comme des opportunités d’apprentissage pour toute la communauté du campus ».

Le Dr Salwa Beheiry, professeur associé de génie civil à la faculté d’ingénierie (CEN), a déclaré que l’expérience de l’enseignement en ligne a été largement positive.

« J’ai enseigné un cours sans papier sur la planification de projet, l’estimation et le contrôle des coûts. C’était passionnant de passer en mode « tout en ligne » en trois jours, ce que certaines universités de renommée mondiale ont encore du mal à faire », a-t-elle déclaré.

Sherri Weiler, du programme des arts du spectacle du College of Arts and Sciences, a déclaré que les cours de musique individuels et collectifs, tant au niveau du piano que de la voix, continuent d’être dispensés à distance via des plateformes vidéo. Pour que cela fonctionne, l’AUS a fourni aux étudiants en piano des claviers de piano numériques à enroulement qu’ils peuvent utiliser dans leur apprentissage virtuel.


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Publié par Al

Abdelghafour Lammamri, 26 ans, Rédacteur Web, passionné par le monde des technologies (les smartphones et la réalité virtuelle/augmentée).

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