Le rôle de la technologie de la réalité augmentée dans l’amélioration de l’enseignement à distance.
Au cours de la dernière décennie, l’utilisation de la RA (réalité augmentée) et de la RV (réalité virtuelle) dans le cadre éducatif a continué à augmenter. Elle aide les éducateurs à créer un environnement d’apprentissage immersif. Cela permet d’engager activement les apprenants pour une meilleure compréhension des concepts. Ces technologies seront plus répandues à mesure que l’enseignement à distance se généralisera.
À l’exception d’un smartphone ou d’une tablette, la plupart des expériences de réalité augmentée ne nécessitent aucun matériel spécial supplémentaire. Utilisée correctement, la RA devient un outil puissant qui rend l’apprentissage à distance plus efficace.
Comment améliorer l’enseignement à distance par la réalité augmentée
L’enseignement à distance pose de nombreux défis, tant pour les apprenants que pour les éducateurs. Pour les étudiants, l’accès aux expériences pratiques est assez limité. Pour les éducateurs, la présentation des leçons et le dialogue avec les apprenants posent de nombreuses difficultés. Ces deux défis peuvent être relevés grâce à la réalité augmentée. Voici quelques façons d’utiliser la réalité augmentée pour l’apprentissage à distance :
1. La RA donne vie aux leçons
Grâce à la RA, les leçons prennent vie et l’apprentissage devient plus dynamique. Des images multidimensionnelles et des animations captivantes enrichissent les cours et captent l’intérêt des apprenants. Ces présentations créatives éveillent la curiosité et incitent les enfants à prendre part aux cours de manière plus proactive.
2. La RA rend les concepts abstraits plus concrets
Les étudiants acquièrent une compréhension plus approfondie des concepts abstraits grâce aux applications AR. Les réactions chimiques et les processus biologiques deviennent plus faciles à appréhender grâce aux simulations vidéo. Les rendus 3D des couches de la terre ou de l’ADN humain présentent des représentations plus tangibles pour un meilleur apprentissage.
3. La RA permet des simulations
L’apprentissage est plus efficace lorsque les concepts sont mis en pratique. La RA rend cela possible grâce à des simulations de processus ou de procédures. En biologie, par exemple, les étudiants apprennent à connaître les structures cellulaires même s’ils n’ont pas accès à un microscope et à d’autres outils de laboratoire.
4. La RA rend possible les excursions virtuelles sur le terrain
Même avec l’enseignement à distance, les excursions et les visites éducatives sont possibles grâce à l’AR. Les enfants peuvent visiter des musées, étudier les éruptions volcaniques et explorer les planètes de l’univers. La RA crée également des expériences multisensorielles qui enrichissent encore l’apprentissage.
L’avenir de l’enseignement à distance
Des technologies puissantes joueront un rôle clé dans le développement des compétences de la jeune génération du XXIe siècle. C’est pourquoi il faut s’attendre à ce que davantage d’innovateurs développent des applications et des outils capables d’intégrer la RA et la RV dans les programmes d’enseignement.
MindLabs, par exemple, a exploité la technologie de réalité augmentée pour développer une application qui enseigne les STIM aux enfants d’une manière plus attrayante. MindLabs : Energy and Circuits peut être téléchargée et utilisée n’importe où avec son jeu de cartes correspondant. L’application offre aux enfants un moyen intéressant de s’informer sur l’électricité et les circuits. Elle leur permet également d’explorer librement des concepts et de construire des circuits uniques en toute sécurité, même avec peu ou pas de supervision.
En effet, l’avenir de l’apprentissage est celui qui est rendu possible par la technologie qui favorise l’apprentissage par l’expérience. C’est quelque chose que nous pouvons tous attendre avec impatience.
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