Presque tout le monde échoue à son premier examen d’auto-école, parfois même plusieurs fois de suite. Voici comment la VR et l’AR vont faciliter la formation des conducteurs.
C’est une frustration que des milliers d’apprenants vivent avant de réussir leur examen, et cela finit par augmenter le coût (et le temps qu’il faudrait) pour qu’ils puissent prendre la route. Cela peut réduire les ressources dont les nouveaux conducteurs ne disposent pas, surtout s’ils viennent d’atteindre l’âge légal pour conduire ; c’est même un problème auquel les conducteurs chevronnés sont confrontés lorsqu’ils renouvellent leur permis de conduire.
Cette situation est à la fois difficile pour les apprenants et pour les enseignants : Les accidents liés à l’apprentissage de la conduite se chiffrent à quelques milliers par an, et oui, il peut s’agir d’un nouveau conducteur nerveux qui appuie sur l’accélérateur au lieu du frein ou de toute autre situation qu’il ne connaît pas encore.
L’utilisation de la réalité virtuelle peut transformer la façon dont les enseignants et les apprenants abordent l’enseignement de la conduite et les situations pratiques. Aimeriez-vous savoir comment vous vous débrouillez au volant d’une voiture avant de devoir monter dans une voiture ?
Cela peut sembler futuriste pour certains, mais l’avenir existe déjà depuis plusieurs décennies. Avec l’avènement d’un matériel et de logiciels de RV moins chers et plus faciles d’accès pour tous, il pourrait s’agir d’un nouveau moyen de former les apprenants conducteurs et les conducteurs dans des secteurs spécialisés.
Voici comment la RV pourrait changer la méthode de la formation des conducteurs.
Retour vers le futur : Vous vous souvenez de l’arcade ?
Les simulations de conduite assistées par la réalité virtuelle existent depuis bien plus longtemps que la plupart des gens ne l’imaginent. L’une de ses applications les plus populaires se trouve en plein milieu de la salle de jeux moyenne, sous la forme de simulations de conduite ou de course. Avez-vous déjà joué à l’une d’entre elles ? Certains étaient des simulations de course à grande vitesse et à haute intensité, tandis que d’autres vous faisaient conduire un taxi sur une carte en transportant des passagers.
Ces exemples étaient, du moins plus ou moins, des simulations de conduite assez précises : Les accidents pouvaient faire tressaillir certains modèles (grâce à des systèmes hydrauliques ou à ressort), les vélos et les voitures vous permettaient de vous pencher ou de sentir les vibrations de la route.
Appliquez cela à la formation des conducteurs modernes et vous verrez immédiatement les avantages potentiels qu’elle pourrait présenter. La formation à la conduite assistée par la RV est plus facile et moins chère qu’un cours de conduite réelle pour toutes les situations de conduite que vous pouvez imaginer, y compris la formation de conducteurs cascadeurs pour des situations spécialisées et la formation de conducteurs ordinaires dans le cadre de K53.
Tout enseignant préférerait voir un élève tester ses compétences de conduite dans un environnement virtuel avant de l’emmener sur la route avec un véhicule réel, et le potentiel réel d’accidents ou de mésaventures.
Matériel de réalité virtuelle : Une technologie accessible partout
Les anciennes machines d’arcade étaient des simulations précises de la conduite réelle dans de nombreux cas, mais elles n’étaient pas bon marché. Il existe de nombreux modèles disponibles en ligne, mais ils sont encombrants et valent des milliers d’euros. Ils sont si chers de nos jours que vous pourriez tout aussi bien acheter une voiture au lieu d’opter pour l’une de ces machines.
L’introduction de matériel de réalité virtuelle moins cher a rendu ces solutions high-tech onéreuses plus faciles d’accès : Ceux qui disposent d’un budget plus important peuvent acheter une version de l’Oculus Quest pour moins de 300 €, tandis que ceux qui n’ont pas de budget peuvent s’orienter vers des solutions comme Google Cardboard tout en bénéficiant des avantages de base de la RV.
Compte tenu de ce facteur, la question devient : pourquoi ne pas l’utiliser ?
Des compétences réelles dans un environnement virtuel
Le premier avantage évident des solutions de réalité virtuelle et augmentée, pour plus que la formation des conducteurs, mais surtout pour celle-ci, est le fait qu’elles enseignent des compétences réelles dans un environnement virtuel.
Il s’agit d’un moyen potentiel de débarrasser une situation de la nervosité de la première fois qui fait que de nombreux conducteurs échouent à leur examen, et il existe également de nombreux autres avantages importants.
En voici quelques-uns…
- Familiarisation pratique avec les commandes d’un véhicule avant même d’avoir à y monter.
- Apprendre les règles de la route et comment réagir dans des situations de base sans le stress supplémentaire du danger que représentent les vrais conducteurs autour de vous.
- Développer un sens de la route avant de prendre des risques réels.
- Un moyen d’enseigner des concepts pratiques comme regarder et tourner avant de prendre la route.
- Un moyen pour les enseignants d’évaluer les progrès des apprenants, généralement en étant en mesure de visualiser ou de reproduire la situation en cours pour que les apprenants puissent voir où ils se sont trompés en premier lieu.
Une autre chose qu’elle peut permettre est la création de certains scénarios spécifiques auxquels il est important que les apprenants sachent comment réagir, mais avec l’espoir que l’apprenant n’aura jamais à faire face à ce genre de situations dans la vie réelle.
La formation à la conduite assistée par la réalité virtuelle peut être utilisée pour montrer à un conducteur ou à un élève conducteur ce qui se passerait en cas de collision arrière, latérale ou frontale (et comment pratiquer des manœuvres d’évitement dans un tel cas). Cela pourrait sauver des vies : Des vies de personnes au volant, des vies de passagers et des vies d’innombrables personnes blessées et tuées dans des accidents de la route chaque année.
La RV pour la formation à la conduite du K53
La réalité virtuelle a le potentiel de rendre la formation standard du conducteur basée sur le K53 plus facile, moins chère et plus accessible pour les conducteurs du monde entier.
Elle ne réduit pas seulement les coûts pour les enseignants et les apprenants, mais elle peut également réduire le temps et les ressources nécessaires pour faire passer quelqu’un de non familier avec la conduite de base ou avancée à quelqu’un qui est plus sûr sur la route.
Par la suite, l’application de la RV à la formation des conducteurs K53 peut également réduire le taux d’accidents sur la route chaque année en montrant aux conducteurs comment réagir à des situations réelles sans risque. De cette façon, ils savent quoi faire si un accident leur arrive un jour.
Pour la conduite avancée et tout le reste
Les routes seraient plus sûres si chaque conducteur était équipé de compétences de conduite avancées, alors pourquoi ne le sont-ils pas ? La réalité virtuelle peut combler cette lacune et créer un environnement de conduite plus sûr pour tous dans le monde entier. Elle a également le potentiel pour mieux former les cascadeurs ou les conducteurs de l’armée, de la police et des services de protection.
La RV pourrait très bien être la bonne voie à suivre.
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